Как вы считаете, что сильнее всего влияет на мироощущение человека, воспитание, образование или генетика и почему?

Образование играет, конечно, свою роль, но это производное от воспитания и генетики. Как человека воспитывали, где и в какой семье родился, такое будет и образование: высшее, среднее, средне-техническое и т. д. НО! Важен главный момент – то, в какой семье человек родился. Здесь я разделяю то, о чем писала Е. П. Блаватская в книге «Тайная доктрина».
А именно, что идет эволюция всего сущего. Сначала начинается день Брамы, и все живые существа продолжают свой путь развития из того, что было уже записано Фохатом.
Рождение человека – это не случайный выбор «судьбы», это цепь перерождений, накопленная карма и самое главное – развитие сознания. Все когда-то были камнями, очень долгое время, затем бактериями, муравьями. Каждый раздавленный таракан далее перерождается в богомола, змею, ящерицу, далее в теплокровное животное, далее в человека. Основное – уровень развития сознания. На уровне животных инстинктов сознание сложно или невозможно развивать самостоятельно, но на уровне человека – возможно. Это зависит от человека и его уровня сознания.

Тобиас Вульф писал: «Мы рождены быть настойчивыми, ибо только через настойчивость узнаем, кто мы есть на самом деле». Дак что всё таки лучше: быть настойчивым или быть послушным? Послушание — это проблема из детства?

Я всегда был исключением, с самого детского садика в этом плане. Всегда имел своё личное мнение и настойчивость.
Это всегда вызывало проблемы с воспитателями, учителями и преподавателями. И только когда я остался без «начальства», я смог в полной мере проявить себя, ведь никто не говорит, что нужно делать и как. Твоя жизнь – это чистый лист, на котором ты можешь творить произведение искусства! Я считаю, что есть рамки эфемерные, которые стоит соблюдать только потому, что мы находимся в обществе.
Свобода заканчивается у носа другого человека. Все остальное считаю неправильным. Никто не имеет права требовать послушания, если только это не было осознанным решением.
Есть конечно исключение, например, когда человек учится у мастера, который сразу задаёт правила игры.

Как вы думаете, почему в подростковом возрасте люди более категоричны в суждениях, мыслях и поступках? Чем обусловлен юношеский максимализм н ваш взгляд?

Когда тебе 20 или 25, мир и общество дает тебе шанс выглядеть глупо. Это время, когда ошибки еще позволительны. Когда тебе 35 и ты говоришь глупость, общество уже более категорично в своих суждениях. Плюс, конечно же, классический конфликт отцов и детей, а уже и дедов. Молодое поколение должно пытаться разрушить или, по крайней мере, подвергнуть сомнению текущее мироустройство.
Я считаю, что это важная функция молодого поколения — популяризировать свою повестку. За счет этого происходит прогресс в обществе.

Как вы считаете, поможет ли правильное воспитание и работа над ментальным здоровьем ребенка снизить риски девиантного (ненормального) поведения, поступков и решений в подростковом возрасте?

Девиантное поведение глобально складывается из 2 вещей — гены и социальная среда. Последнее — решающий фактор. Чтобы выжить, мы не должны отличаться от социума, в котором находимся. Отличаешься — не признают, не поддерживают, не свой. Это наш инстинкт самосохранения. 
Поэтому мы мимикрируем, адаптируемся к социуму, в котором находимся. Я неоднократно читала об однояйцевых близнецах, которые жили в разных семьях, где первая была благополучной, а вторая — нет. И именно неблагоприятные условия приводили к проституции и наркомании.Так что, если будешь жить среди воров, то с большой вероятностью будешь похож на них. Если будешь жить в среде образованных людей с очень правильными ценностями — на них. Ведь окружение формирует личность, целеполагание, целеустремление.
Но я знаю пару, которая воспитывала нескольких приёмных детей. В любви, внимании, ласке, с хорошим социальным окружением. Но ближе к 20 годам маятник всё равно качнулся в сторону генов.
Понятно, что ребёнок сам по себе не станет девиантным. Что-то должно резко изменить его картину мира. Какой-то триггер, например, развод в семье или трагический случай, который он наблюдал. Или ситуация, где он ощутил себя брошенным и заключил, что его никто не любит. 
Поэтому воспитание — определяющий фактор. Но нельзя забывать про гены, ведь их не сотрёшь ластиком. Главный вопрос — при каких обстоятельствах они могут проявиться. Я не знаю ответа. Но верю, что в каждом конкретном случае можно докопаться до сути и найти решение.